Mention Complémentaire Aéronautique
option Avions Moteurs à Turbines ou Avions Moteurs à Pistons ou Hélicoptères Moteurs à Turbines ou avionique

(statut : contrat d'apprentissage,contrat de professionnalisation)
Mention Complémentaire Aéronautique <br><i>option Avions Moteurs à Turbines ou Avions Moteurs à Pistons ou Hélicoptères Moteurs à Turbines ou avionique</i>

Présentation de la formation

La Mention Complémentaire a été conçue afin de compléter la formation au Baccalauréat Professionnel Aéronautique et de répondre aux exigences de la réglementation européenne (C.E.D.).

Public concerné et condition(s) d'accès

Cette formation est strictement le complément du Baccalauréat Professionnel Aéronautique et n’est ouverte qu’aux publics suivants :
- titulaires d’un Baccalauréat Professionnel Aéronautique option Système ou Avionique.
- personnes ayant au moins trois ans d’activité dans un ERM (Environnement Réel de Maintenance).

Les voies privilégiées de complément sont :
- pour les Bac Pro Système : les options avions moteurs à turbines, avions à moteurs à pistons et hélicoptères moteurs à turbines,
- pour les Bac Pro avionique : l’option avionique
Autre condition :
- avoir un contrat d’alternance (apprentissage ou professionnalisation) d’un an avec une entreprise ERM répondant aux critères du référentiel.

Durée de la formation

La Mention complémentaire Aéronautique se déroule sur une année. La formation repose sur une synergie forte entre acquisitions des savoirs et mise en application sur le terrain : la voie de l’apprentissage telle que conduite à la MFR, répond pleinement à l’esprit du diplôme et des exigences européennes de l’aviation civile.


Centre(s) de formation préparant ce parcours

MFR Cruseilles - IMAA
  720, route des dronières
  74350 Cruseilles
  tél : 04-50-44-15-11
  mail : mfr.imaa@mfr.asso.fr
  http://www.mfr-imaa.fr

Contenu de la formation

La mention complémentaire a pour objectif d’approfondir les savoirs et les méthodes, afin d'amener les apprentis au niveau de la licence européenne. Les champs principaux de savoirs sont abordés sous forme modulaire.


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